Voor het werken met de kinderen gebruiken wij de volgende werkvormen.

Creatieve werkvormen
Omdat beelddenkers driedimensionaal denken is het werken met klei een ideale werkvorm. Beelden worden gekleid om woorden betekenis te geven. Letters krijgen hun specifieke vorm.

Ook werken we graag met krijt, potloden en verf om gevoelens te verbeelden, blokkades te signaleren en talenten te ontdekken.

De matrixmethode
Deze methode helpt het kind om de chaos in hun hoofd te ordenen. Een methode om alle indrukken en informatie die een kind op een dag opneemt geordend weg te zetten in hun hoofd. Hierdoor is de informatie sneller beschikbaar. Dit geeft weer nieuwe mogelijkheden  om te laten zien wat je wel wist maar wat je niet snel kon terugvinden.Deze methode is specifiek geschikt voor beelddenkers.

De Davis®Counseling

De Davis®Counseling is een praktische benadering om de oorzaak van dyslexie weg te nemen. Dyslexie is niet iets complex; het is een samenspel van eenvoudige factoren, die stap voor stap kunnen worden aangepakt. Tijdens de counseling leert uw kind die stappen te nemen. Er komt een veranderingsproces op gang. Het gaat niet om symptoombestrijding maar om bewustwording en inzicht in de eigen manier van denken, leren, reageren en handelen.

 
Het wereldspel
Met het wereldspel vragen we kinderen al bouwend aan een dorp te laten zien hoe zij hun wereld organiseren , verkennen en beleven.

Spel & Beweging
Al spelend leren we organiseren, rekenen, voelen, ervaren. We gebruiken onze eigen strategieën en leren daarin ook van elkaar.
Al bewegend oefenen we onze motoriek en trainen we onze hersenen. Soms is dat inspannend maar meestal ontspannend!